系所特色

系所特色

注重理論教育,開拓學生專業應用經驗,配合社會潮流及民情趨勢,廣開應用科學之課程。

教學/研究重點

本系所共規劃六個學程(心理計量、實驗及認知心理學、發展心理學、社會/性格心理學、臨床/輔導基礎及工商心理學),以便及早讓學生了解各學程未來之展望;而研究著重於理論應用研究及臨床研究二大部分。在理論研究及應用方面,著重在判斷決策、電腦適性測驗、社會認知、態度與價值、漢字閱讀、工商組織和兒童發展的探討;在臨床研究上,除著重心理疾病診斷及治療等方面的學程之外,並加強輔導諮商方面之學程課程。在教學上,除了加強學生對專業知識的分析與整合的能力外,並融入本土經驗,以迎合社會及時代的需求。

進修與未來就業出路

目前心理系畢業生以進修與就業為兩大出路。

一、 進修管道: 國內、外之心理學、輔導、臨床、企管、工業管理、生命科學及衛生教育研究所。

二、 就業管道:

  1. 社會服務工作:全省張老師、生命線、家庭扶助中心、就業機構等心理輔導員。
  2. 醫院精神科工作:台大醫院、市立療養院等全國各公私立醫院精神科心理技師。
  3. 工廠工作:人事部門、訓練部門、人力資源管理部門及勞工關係。
  4. 商業工作:行銷部門及廣告公司市場調查工作。
  5. 學校工作:各層級學校之輔導老師。
  6. 公務人員工作:全國性公務人員高等考試、觀護人及臨床心理師等考試及格,分 發至各法院及公立醫院工作。

三、 公務人員高普考管道:

  1. 公務人員普通考試分試類科及應試科目表[行政類]
  2. 公務人員高等考試三級考試分試類科及應試科目表[行政類]

中長程發展計劃

本系研究著重於理論應用研究及臨床精神與神經研究二大部分。在理論應用研究上,著重於計量、判斷、心理語言、態度、價值觀、兒童行為以及工商組織研究。在臨床經神與神經研究上著重於大腦神經功能及心理疾病的病理、診斷及治療研究。為使心理學的發展能迎合時代的需求,臨床/輔導課程強調醫院/學校實習,部分課程也安排校外參訪和暑期工讀,此外,本系更藉電腦科技之應用,充實學生對最新心理學理論知識的學習。
本系在教學上將再加強學生對專業知識的分析與整合的能力,並融入本土經驗,以迎合社會及時代的需求。本系目前擬定六大學程,並對各學程課程作一規劃,以便及早讓學生了解各學程未來之展望。在理論應用研究方面,將著重在判斷決策、電腦適性測驗、社會認知、態度與價值、漢字閱讀、工商組織、兒童發展及靈長類動物行為的探討;在臨床精神與神經研究上,除現有著重大腦神經功能與心理疾病診斷及治療等方面的學程之外,並加強輔導諮商方面之學程。為強化臨床輔導方面之學理與經驗配合,本所臨床組課程內容中首創醫院實習一年;目前在成人精神科、神經科、兒童心智科及家庭醫學科之執行成效良好,學生收穫頗豐。
 
教學

  1. 長期目標與策略
    • 目標
      • 培養教育理論與應用之心理學人才。
      • 提昇未來教學水準。
      • 維持且強化本系在社會上之聲望與形象。
    • 策略
      • 加強心理學基礎課程之紮根,以培養學生獨立思考及判斷能力。
      • 加強實驗與實習課程,培養實作能力。
      • 加強電腦課程,以利研究資料的整合與分析能力。
      • 在教學內容上力求融入本土化經驗。
      • 鼓勵師生參加校內外之研討會及相關學術活動。
      • 積極成立相關實驗室。
      • 鼓勵教師引導學生從事專題研究,增進學生研究能力。
      • 迎合時代潮流及社會需求,加強開設就業目標導向之課程。
      • 加強大學部課程之分組學程規劃。
  2. 中短期目標與策略
    • 目標
      • 教學設備與儀器之提昇。
      • 鼓勵老師提昇教學品質。
      • 改善教學空間。
      • 拓展教學領域。
    • 策略
      • 逐年增聘一至二位博士師資。
      • 增加及更新專業期刊及圖書。
      • 加強教學多媒體化。
      • 擴充與更新實驗之相關設備。
      • 加強電腦軟硬體之設備。
      • 落實教學評量作業,以提昇教學品質。
      • 規劃並擴充實驗與教學空間。
      • 改善學生學術氣氛及加強學生成績考核。
      • 鼓勵師生申請本校之教育資源製作經費補助,以增進教學效果。
      • 與本校相關系所合組教學策進會,以改善教學品質與充實教學內容。
      • 申請國科會補助特案研究員擔任短期教學工作。
 
學生輔導

  • 目標
    • 培養敬業樂群及健全人格的優秀心理學人才。
  • 策略
    • 加強導師與學生的聯繫。
    • 落實學生成績考核預警制度。
    • 加強與學生家長聯繫。
    • 落實學生家族制度。
    • 鼓勵老師多參與導師班的學生活動。
    • 積極輔導系學生會舉辦活動。
    • 鼓勵並邀請傑出系友返校輔導學生作生涯規劃。
    • 結合系友力量積極鼓勵學生參與各項團體活動,如大隊接力、游泳、合唱比賽等。
 
研究

  • 現況的分析與檢討
    • 積極鼓勵及協助老師爭取研究計劃,獲補助之研究經費正逐年增加,老師每年在心理學相關領域發表之論文數也逐年增加中,但仍需繼續努力提昇我們的研究品質及數量。
  • 目標
    • 拓展心理學相關領域之研究。
    • 基礎理論研究與應用相互結合。
    • 提昇學術研究水準。
    • 促進產官學研究之合作以提昇社會服務。
    • 研究設備逐年汰舊換新。
    • 增加研究使用空間。
    • 逐年增加老師發表論文數。
    • 提高研究生入學程度。
    • 朝向研究所分組方向努力。
  • 策略
    • 鼓勵並協助老師申請國科會研究專題和校內研究補助。
    • 協助教師購買研究設備。
    • 整合老師專長,共同參與建教推廣班課程。
    • 邀請國內外傑出之研究學者進行學術交流。
    • 鼓勵老師及研究生參與相關學會之活動並發表論文。
    • 鼓勵教師參與鄰近社區/學校與相關機構之演講與座談。
    • 經由學生實習及參觀訪問機會多與外界交流。
    • 提供設備汰舊換新之服務。
    • 提供研討會之資訊給各位老師。
    • 鼓勵老師和學生在國內外期刊發表論文。
    • 爭取實務界之研究計劃案。
    • 鼓勵應屆畢業之優秀大學生參加研究所甄試。
    • 鼓勵老師申請國科會及本校之國內外研究進修補助。
    • 協助老師延攬國內外在學術上有造詣之研究人才參與研究計劃與研究工作。
 
校友聯絡暨推廣教育

  • 目標
    • 加強系友會之聯繫,以協助母系之發展。
    • 推廣心理學知識的應用。
  • 策略
    1. 策略一
      • 協助系友會編輯畢業系友通訊。
      • 協助系友會建立國內東、西、南、北等分區聯絡處及海外聯絡網。
      • 提供系友就業服務。
      • 利用校刊報導系友動態。
      • 邀請各工作領域系友返校與學弟妹座談。
      • 利用校刊作捐款徵信。
      • 積極勸募系務發展基金。
    2. 策略二
      • 加強推廣教育課程之多元化。
      • 延攬實務經驗豐富之師資加入推廣教育行列。
      • 爭取協助辦理桃園縣各級老師在職進修。
      • 加強與外界各機構團體密切聯繫,爭取服務機會。
      • 協助社區發展,舉辦各種成長團體及心理講座。